【摘要】宁波职业技术学院推出的高职院校教师职业教育教学能力培训与测评项目得到全国众多高职院校的认同和推广(简称"宁职模式")。通过对许昌职业技术学院等多所高职院校推行"宁职模式"的结果进行调查,发现高职教师在职教能力测评中的态度比较积极,但实施项目课程改革能力不足。并且对"宁职模式"校本测评在校级层面、教师层面容易出现的问题做了梳理和分析,提出要强化教师培训,优化项目课程教学实施环境,加强教学督查与指导,逐步推进、逐步深化、逐步提高、持续不断地提高教师职业教育教学能力,提升教学质量。