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基于工作过程系统化的“双证融通”课程改革与实践

2013-09-15分类号:G712.3

【作者】陈建芳  吴飓  
【部门】江西现代技师学院  江西现代职业技术学院  
【摘要】以职业能力培养为重点,以职业岗位工作过程为依据,融入国家职业资格标准,探讨基于工作过程系统化的"双证融通"课程体系构建理论和操作方法。
【关键词】职教  双证融通  课程
【基金】2008年江西省省级教学研究重点课题“技工院校计算机专业职业技能鉴定与教学有机结合的实践与研究”的研究成果之一
【所属期刊栏目】职教论坛
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