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CIPP评价模式在高职项目课程评价中的应用

2013-12-11分类号:G712

【作者】袁琴  
【部门】重庆电子工程职业学院  
【摘要】项目化课程模式是目前职业教育采用的课程模式类型。本文在结合职业学院项目课程改革和教学中的实际经验基础上,运用CIPP评价模式理论,以商业摄影课程为例,系统构建针对项目课程从课程开发、课程方案、课程实施到课程结果的全过程质量评价体系。
【关键词】课程评价  CIPP评价模式  项目课程  商业摄影
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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