标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

南非高中课程设置及其特色

2013-06-10分类号:G632.3

【作者】牛长松  李梨  
【部门】浙江师范大学非洲研究院  
【摘要】民主政府成立后,南非高中课程历经数次修订。基于与培养目标相一致、突出结果本位教育、重视本土知识、强调课程的整合性和包容性的课程设置原则,南非高中课程分为必修课与选修课两种类型,新高中课程设置体现了侧重学生实践能力的培养、重视本土语言学习、凸显课程评估的多样性和发展性、注重课程多样性、重视理科等特色。
【关键词】南非  高中课程  课程评估
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
文献传递