对低收入家庭儿童的教育补偿:美国“放学后计划”的兴起和发展
2013-04-10分类号:G571.2
【部门】北京师范大学教育学部教育经济研究所
【摘要】放学后时间对儿童的成长可能是"危险",也可能是"机遇"。当低收入工薪家庭无力照顾放学后子女时,美国"放学后计划"提供了将"危险"转换为成长"机遇"的第三方环境。本文对美国"放学后计划"进行了梳理和研究,发现它对低收入家庭儿童确实起到了积极的教育补偿作用,是消除城市贫困消极影响的有效途径。"放学后计划"得到了美国民众高度的公共支持。
【关键词】美国 “放学后计划” 教育补偿 低收入家庭
【基金】教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,“普通高中多样化发展研究”的成果之一,项目批准号:10JZD0037
【所属期刊栏目】比较教育研究
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