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澳大利亚职前教师全纳能力的培养

2013-04-20分类号:G561.1

【作者】荣军  李岩  
【部门】中国医科大学基础医学院  
【摘要】对普通教育教师进行职前全纳教育能力的培养是澳大利亚师资培训的重要组成部分。澳大利亚在教师职前全纳技能培养体系中制定了详细的培养要求,提供了针对性的学习机会,确保了教师能够更好地满足儿童的全纳教育需要。
【关键词】全纳教育  培养模式  职前培养
【基金】教育部中国高等教育学会《遵循科学发展,建设高等教育强国》课题“若干发达国家建设高等教育强国的历程;经验”(高学会[2008]36号)
【所属期刊栏目】教育科学
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