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给苏格兰教师教育的五十条建议——《唐纳森报告》述评

2013-04-15分类号:G556.1

【作者】邱超  
【部门】华东师范大学课程与教学研究所  
【摘要】21世纪以来,苏格兰经历了三次比较大的教师教育改革。"唐纳森研究"是其中规模最大和影响最深远的改革。《唐纳森报告》提出了旨在更新苏格兰教师教育体制和加强教师专业化的50条建议。报告除了致力于解决当前苏格兰教师教育所面临的问题之外,还为国际教师教育提供了许多有价值的思考。
【关键词】苏格兰  唐纳森报告  教师教育  教师专业发展  国家伙伴关系集团
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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