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农村教师培训的原则探析

2013-03-15分类号:G525.1

【作者】窦福良  
【部门】临沂大学生命科学学院  
【摘要】针对农村教师这一群体的培训,树立以人为本的思想,从教师利益出发,从教育事业出发,关注教师的专业发展,遵循培训目标层次性、培训对象的主体性、培训内容的针对性、培训方式的多样性、培训评价的多元性、培训效果的实效性等几个原则,才能扎实做好农村教师的培训工作。
【关键词】农村教师  培训  原则
【基金】全国教育科学规划教育部重点课题《老区农村教师培训实效性模式研究》(DKA080158)阶段成果之一
【所属期刊栏目】中国成人教育
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