【摘要】高职数字化教学资源利用率偏低,制约数字化教学资源应用的主要障碍是资源本身的适用性有待提高、师生的学习方式和教学习惯、硬件设施制约等。高职院校要积极创造条件,引导学生转变学习方式,促进数字化教学资源的应用,提高资源建设效益。