激励教师提高教学质量的财政支持体系
2013-06-26分类号：G424
【部门】
【摘要】1.改革教研领域的权力本位,打破行政垄断。建立公平的财政经费投入规则,确保教学项目、成果评选和教师培训的财政支持向不担任行政管理职务、且专业教学能力强的一线教师倾斜;坚持结果竞争原则,建立对研究成果彻底负责机制,让教研单位和研究人员承担项目风险,有效保证教研项目评选在提高高校人才培养质
【关键词】教学质量 财政经费 教学项目 竞争原则 人才培养 研究成果 教学能力 管理职务 高水平教学 教学团队建设
【基金】
【所属期刊栏目】经济研究参考
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