合作学习模式的理论视域及其教学实践
2013-01-15分类号:G424
【部门】重庆三峡学院
【摘要】合作学习是目前世界上普遍采用的一种富有创意和有效的教学理论和策略体系,注重小组之间的合作与互动,激励学生的参与意识,是引导学生自主学习的重要途径,是发挥学生学习主动性的有效手段,是对传统教学组织形式的一种重要补充,是现代素质教育的必然要求。在强调和需要合作的时代,倡导合作学习有重要的现实意义。
【关键词】合作学习 理论研究 教学实践
【基金】2010年重庆市高等教育教学改革研究重点项目“基于合作学习模式下的会计学专业教学改革研究与实践”(编号:102320)阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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