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范例的特征及其在教学中的有效应用

2013-08-25分类号:G424

【作者】凯瑟琳·埃尔金  高振宇  
【部门】哈佛大学教育研究院  杭州师范大学教育科学研究院  
【摘要】范例在教学中普遍应用,并对提高教学的成效具有重要意义。范例即象征,如同字词和句子一样,它也有语法、语义和语用三个维度,但语用的因素发挥了更大的作用。教师提供范例就是进行例证,旨在引导学生注意某些属性,而忽略其他属性,这可以通过导引注意力、分离现象的不同方面,采用"模型-表征"等方式来实现。为了更有效地发挥范例对课程、教学和评价的作用,教师须有意识地培养学生使用并解释范例的能力。
【关键词】范例  例证  象征  解释
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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