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教育评价的科学性探究

2013-04-30分类号:G40-058.1

【作者】王晶  
【部门】南京邮电大学通信与信息工程学院  
【摘要】本文主要分析教育评价科学性内涵,并针对如何提高教育评价的科学性这一问题,从理论上提出一些构建措施。
【关键词】教育评价  科学性  评价标准
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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