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融合教育的社会学分析
2013-06-15
分类号:G40
【作者】
彭兴蓬 邓猛
【部门】
华中师范大学教育学院 北京师范大学教育学部
【摘要】
在社会分层的背景下,残疾人群体是获取资源最少的群体,又是离权力中心最远的群体,是弱势群体和边缘群体。在融合教育理念下,他们有平等接受各种教育和活动的权利,并从学校融合走向社区融合,最终实现社会融合。
【关键词】
冲突 融合 残疾人
【基金】
【所属期刊栏目】
中国特殊教育
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