多学科视域下的择校研究:进展与启示
2013-06-15分类号:G40
【部门】华东师范大学教育管理学系
【摘要】针对饱受争议的择校问题,国外学术界已形成一个开放的研究领域。多学科研究视角的介入,在展现择校问题复杂性的同时,也为公共议论和政策制定提供了坚实的知识基础。本文概述国外经济学、政治学、社会学、法学、人类学、政治地理学以及历史-比较视域中择校研究的进展和特征,并讨论了对我国择校研究的启示。
【关键词】择校 教育改革 研究视角
【基金】上海市教育科学2012年度市级项目“转型期我国教育政策实施的复杂生态研究:以中小学择校治理为例”(项目编号:B12008)的阶段性成果之一
【所属期刊栏目】全球教育展望
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