四位一体 实现新建本科院校可持续发展
2013-03-03分类号：G647
【部门】池州学院
【摘要】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出:"促进高校办出特色。建立高校分类体系,实行分类管理。发挥政策指导和资源配置的作用,引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。"新建本科院校要想实现持续发展,就必须避免复制老大学的"精英教育"发展模式,避免学科与专业建设的低水平重复,形成各自的办学理念和风格。近年来,池州学院从高等教育多样化、人才培养个性化的角度,谋求"错位发展",探索形成了"四
【关键词】本科教育 高等教育多样化 四位一体 人才培养 同质化倾向 分类体系 专业实验室 专业设置 教育改革 实践教学基地
【基金】安徽省2011年省级教学质量与教学改革工程项目“应用型教师教学能力发展研究中心”(皖教高[2011]5号); 安徽省2011高校质量工程重点项目“新建应用型本科高校实践教学体系设计与运行机制研究”(20101120)成果之一
【所属期刊栏目】中国高等教育
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