OMS评价方法及其对“2011计划”评价的启示
2013-12-20分类号:G647
【部门】清华大学教育研究院
【摘要】评价机制不仅是对结果和产出的分析判断,对研究的进展也有着非常重要的导向作用。"2011计划"作为一个旨在提升原始创新能力和满足国家重大需求的计划,其实施时间不长。在缺乏足够实践经验的情况下,评价机制的导向作用将更加重要。加拿大创新基金会设计的结果度量研究评价方法(OMS),其评价背景和要求与"2011计划"有相似之处。它在设计理念、评估程序的实施等方面都颇有创新,对"2011计划"评价机制的设计和实施有一定的借鉴意义。
【关键词】OMS 研究评价 2011计划
【基金】清华大学自主科研项目“协同创新合作机制及模型研究”(项目编号:20121088058)的部分研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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