英国高校信息素养标准的改进与启示——信息素养七要素新标准解读
2013-01-20分类号:G258.6
【部门】暨南大学图书馆
【摘要】认为英国SCONUL的信息素养七要素标准是世界上最具影响力的信息素养标准之一。简述其发展历程,在剖析其新版标准具体内容的基础上,分析英国高校面对的新学术形势,以及该标准据此在可迁移性技能、学术技能、嵌入教学、学术生态和可视化效果等领域所进行的改进,以期为中国高校的信息素养标准研究提供参考。
【关键词】英国 信息素养 标准 图书馆 高校
【基金】暨南大学教学改革研究项目(项目编号:51061160); 暨南大学学位与研究生教育教学研究;改革项目(项目编号:12MS24)研究成果之一
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