强化分类评聘机制 推动高校教师评价科学化
2013-04-18分类号：G645.1
【部门】吉林省金融文化研究中心研究室
【摘要】高校教师评聘工作是针对高校教师自身教学水平、科研能力及其工作绩效的综合测试方式之一。教师评聘不仅是对知识和教师职业的尊重,更是对教师复杂脑力劳动的认可。职称一直是高校教师群体最为关注的问题,同时也是高校人事制度改革的核心。教师职称评聘制度伴随我国高等教育的发展至今已走过60多年的历程。60多年的评
【关键词】高校教师评价 高校教师群体 教学效果 职称评聘 高校行政 教学业绩 科研能力 行政人员 管理体制 学校管理水平
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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