【摘要】当前我国大学教师的综合素养已不能满足素质教育和现代化教育发展的基本需要,因此,必须积极建立一种保障大学教师自身综合素养有效提升的专业发展观,注重以提升教师综合素养和提高人才培养质量为核心的教学系统研究,完善高校内部各种教学管理制度和教学评价机制,以最终提升高校教学质量及社会服务能力。