可持续发展理论与高校青年教师教学能力的提升
2013-10-30分类号:G645.1
【部门】河北科技大学外国语学院 河北科技大学
【摘要】本文在阐述高校教师教学能力内涵的基础上,分析了当前我国高校青年教师教学能力的现状及其影响因素,并在此基础上提出了提升高校青年教师教学能力的具体策略,以期促进高校青年教师教学能力的可持续发展,从而推动高等教育事业的进一步发展。
【关键词】高等学校 青年教师 教学能力 可持续发展
【基金】2012年河北省社会科学基金项目“教育生态学视域下高校教师可持续性专业发展模式研究”(编号HB12JY051)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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