【摘要】通过对M校研究生院244名专业学位研究生的调查,探讨当前攻读专业硕士学位人员的学习需求和学习目的,分析影响其学习需求和学习目的的影响因素。研究结果表明:提高个人综合素质以及满足单位的工作岗位需要是目前大多数在职人员攻读高层次学位的主要目的,而他们最主要的学习需求是希望在学习中能提升自身系统的专业基础知识并希望通过参与科学研究(学位论文)提高分析问题、解决问题的能力,影响其学习目的和学习需求的主要影响因素为反映生源质量的几大关键因子以及与工作背景有关的因素。