【摘要】结合高层次应用型专门人才的目标定位,探讨专业学位研究生教育的学术属性及其学术特质。为实现专业学位研究生教育的学术特质,从目标确立、师资建设、课程教学、专业实践、论文评价等方面提出了改进建议。