构建省级专业学位研究生教育质量保障体系的实践与思考——以江苏省为例
2013-04-15分类号:G643
【部门】江苏省教育厅研究生教育处 江苏省学位委员会办公室
【摘要】分析归纳了江苏省专业学位硕士研究生教育的现状与特点,提出了构建省级专业学位质量保障体系应处理好的"四个关系"和应关注的"四个重点",形成省级专业学位研究生教育质量保障的基本框架。
【关键词】研究生教育 专业学位 质量保障
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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