标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

如何提升文检课的授课效果

2013-06-15分类号:G642;G252.7-4

【作者】许美荣  李晓玲  
【部门】复旦大学图书馆  
【摘要】根据复旦大学文检课学生课程结束后的信息反馈,从文检课内外部因素、授课方式、教师的专业背景及其观念等方面分析授课效果不佳的原因,进而提出提升文检课课堂授课效果的措施。
【关键词】文检课  授课效果  课堂教学  教学艺术
【基金】
【所属期刊栏目】图书情报工作
文献传递