【摘要】大学教学的功能定位受到国家治理模式的制约与影响。在政治威权主义的治理模式下,大学改革演化为对国家配置下办学资源的角逐,导致大学教学功能的不断消解。具体表现为如下三个方面:制度环境中行政权力对学术权力的僭越,大学教师作为教育者和雇佣者的角色冲突,以及大学生社会化进程的畸变。