【摘要】时下,开放课像一股热潮,滚滚袭来。有人认为,这是终结传统教学模式,重塑大学教育的开端;有人认为,这会使"象牙塔"的知识走向"十字街头",成为重建无围墙大学的起点;还有人认为,国外名校的开放课使中国学生迈入无国界大学,中国大学将会失去魅力与自信。甚至一些业内权威人士也认为,开放课程正在颠覆传统的课堂教学,"翻转课堂"会引起一场教学革命。开放课程真的如此神威?我们是否要因此拆除大学围墙,实现优质教育资源共享?是否要因此摒弃传统课堂,重构大学教学新模式?非也!面对这股热潮,我们需要的是正确应对而不是盲目跟