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思维导图教学法在高校课堂教学中的应用研究

2013-11-15分类号:G642

【作者】刘海云  伍庆华  肖爱娇  
【部门】江西中医药大学  
【摘要】思维导图是一种新的思维模式和学习方法,通过直观化、发散化和非线性方式来帮助掌握学习内容。在高校课程教学中使用思维导图,可以帮助教师理顺思路,帮助学生把握学习重点,提高学习效率,培养学生问题导向的思考方式,激发学生发散性思维来培养创新型人才。
【关键词】思维导图  课堂教学  问题导向  创新
【基金】江西省教育厅高等学校教学改革研究课题项目(No.JXJG-12-9-2)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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