【摘要】信息化环境下大学生的有效学习,是一种追求深度、强调理解、关注意义的学习,具体表现在对海量信息进行提炼与转化,在复杂情境中形成迁移,积极主动地参与到全球范围的学习中来等方面。促进大学生实现有效的学习,需要以理解为目标实现教师教学设计与教学过程的转型,引导学生建立正确的学习观,培养深度学习的方法,设计开发促进学生意义生成的教学环境。