科研教学结合 为人才培养提供强力支撑
2013-09-03分类号：G642
【部门】常州大学校长办公室
【摘要】高等教育的落脚点和出发点是人才培养,而培养应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才均离不开科研的支撑。洪堡提出了"由科学而达至修养"的教育原则,认为科学研究是培养人的手段,不通过科学研究,大学就培养不出"完人"。以培养创新人才为目标,以提高实践能力为重点,推动科技与教育的结合,充分发挥科研与教学协同育人的作用,构建寓教于研的人才培养模式,形成教学与科研互动的稳定机制,鼓励学生在学习中参与科研,在科研中深化学习,实现高水平科学研究与高质量人才培养相互促进、同步提升,是高等教育发展所需要的理想状态和价
【关键词】人才培养 拔尖创新人才 教育原则 教学互动 科研教学 高质量人才 复合型人才 科技创新活动 科研成果 科研项目
【基金】江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(编号:2013JSJG034); 教育部人文社会科学研究专项任务项目(项目编号:12JD710012); 江苏省高等教育教学改革研究课题(编号:2011JSJG111)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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