【摘要】以问题为导向的教学方法(Problem Based Learning,简称PBL)已成为西方主流教学模式。近年来,PBL教学法已逐渐引起我国高等教育及中高级职业技术教育工作者的广泛关注,并在我国教育领域呈现出多元化、快速发展的趋势。然而,要继续推进PBL教学法在我国教育教学中地应用,使PBL从本质上提高教学质量,教师对PBL教学理念和教学技能的理解、掌握和应用至关重要。旨在揭示PBL理论要义,明确PBL教学步骤和实施方法,同时指出PBL教学法在实际应用和发展过程中需要注意的问题。