高职《思想道德修养与法律基础》的课程设计——源自工作过程系统化课程设计的借鉴
2013-12-15分类号：G641
【部门】苏州工艺美术职业技术学院社科部
【摘要】工作过程系统化课程的哲学思考指出了这一课程设计具有普适的"道",具有普遍意义,因此高职《思想道德修养与法律基础》课可以结合自身的课程性质有效地借鉴工作过程系统化课程的成熟经验,具体表现在课程设计的主线、课程内容、课程结构、课程考核等方面,借以提高课程的针对性和实效性,提高学生的欢迎度。
【关键词】高职 思想道德修养与法律基础 课程设计 工作过程系统化课程 借鉴
【基金】江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目“高职院校艺术类专业工作室制教学群模式的研究”的阶段性成果(项目编号:2010SJD880150); 学校2010年度教育教学研究项目“《思想道德修养与法律基础》课程开发研究——以工作过程系统化课程指导”的阶段性成果(项目编号:1013)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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