【摘要】高考制度是社会选拔制度,参与了社会经济、政治和权力资源的分配,具有特定的利益导向功能,公平是其基本要义。中国高考制度在运行过程中,社会优势阶层利用社会资本占有更多的优质高等教育机会,实现阶层的再生产以及阶层利益的巩固;对弱势阶层则实施了隐形的社会排斥,减少了弱势阶层的高等教育的应得权利,阻碍了高考应有的促进社会流动的功能。透视中国高考制度隐形社会排斥因素,有利于更充分地明晰中国高考制度存在的问题,推进其改革步伐。