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英国初任教师管理策略研究与启示

2013-12-30分类号:G556.1

【作者】吴志立  
【部门】湖北轻工职业技术学院  
【摘要】英国作为教育发达国家,通过政策性法规支持、校本管理、教师参与、系统培训与考核评估等手段的践行,为初任教师的顺利教学提供一系列保障。本文借鉴英国的经验,提出对我国初任教师管理的思考。
【关键词】英国  初任教师  管理策略
【基金】湖北省职业教育科学研究立项课题:“双师型”教师师资队伍建设发展环境与保障研究成果之一(课题编号:G2012B011)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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