【摘要】本文分析了中南六省区17所"211"高校图书馆开展的读者教育培训服务工作,提出转变思想观念,优化组合,完善读者教育培训机制,重视读者研究,开展读者教育培训绩效评估等改进建议,以期提升读者教育培训的绩效。