农村留守儿童社区支持的资源与路径——基于西部地区四省两区的调研
2013-01-10分类号:G521
【部门】浙江大学教育学院
【摘要】本文针对留守儿童农村社区支持的困境,建议以规划农村社区为中心,对农村社区内外的留守儿童支持资源进行发掘与整合,努力发挥其乡土性、可及性、全程性和多样性的优势,对留守儿童的家庭、安全、文化、交往等开展全面的支持行动。
【关键词】农村留守儿童 农村社区支持 资源
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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