【摘要】研究我国南宋郑樵的校雠理论和当代印度阮冈纳赞的分面理论的科学内涵及理论价值。郑樵知识组织思想既重视发现知识源头及组织分类保存,也重视在现存知识体系中为丢失的知识留下合理位置,还重视对以往知识进行专业化发掘与整理,以便于知识组织的完整和传承。阮冈纳赞注重继承和保存现有民族知识,注重为新知识在现行组织体系中预留位置,还注重推动知识组织理论现代化。