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留守青少年互联网使用对社会创造性的影响:社会关系网络的中介作用

2013-11-15分类号:G206;G521

【作者】宋静静  谷传华  张永欣  张菲菲  郝恩河  
【部门】青少年网络心理与行为教育部重点实验室暨华中师范大学心理学院  
【摘要】采用互联网使用情况调查表、社会创造性倾向量表、关系质量问卷、亲子亲合量表和同伴提名对429名留守青少年和213名非留守青少年进行调查,探讨留守学生互联网使用情况和社会创造性的关系。结果表明:(1)留守青少年与非留守青少年的互联网使用情况和社会创造性不存在显著差异,但是社会关系网络存在显著差异。(2)在双亲外出群体中,祖孙关系在在线娱乐频率与社会创造性的关系中起到完全中介作用。在单亲外出群体中,亲子关系在信息检索与社会创造性的关系中起着完全中介作用。在非留守青少年群体中,社会关系网络不存在显著的中介作用。
【关键词】社会创造性  留守青少年  互联网使用
【基金】全国教育科学“十二五”规划青年基金“儿童社会创造性的跨文化研究”(项目编号:CDA110106); 华中师范大学(中央高校基本科研业务费专项资金)探索创新项目“个体;环境因素对青少年社会创造性的影响”(项目编号:A04)资助
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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