【摘要】受宏观领域我国职业教育条块分割管理体制大背景的深刻影响,作为微观领域职成教育重要形式的我国乡镇农校,其管理体制和运行机制存在"干"出多门、错位严重,条块分割、多头管理,经费分散、难以统筹等诸多问题。要从根本上改变乡镇农校管理机构职权分配以及各机构间相互配合不协调的局面,提高乡镇农校的管理效能,必须确立教育部门牵头的全职管理机构,建立健全辅助教育部门管理的工作议事制度,统筹各级政府职能部门支农资金集中使用。