统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
反思与教师专业化成长
2013-03-15
分类号:G451.1
【作者】
邓建玲
【部门】
鹰潭职业技术学院
【摘要】
注重教师自我反思,成为教师职业成长模式的鲜明特色。教师反思的内容可从教学理念、教学过程、教学得失等方面入手。反思、整理知识,能促进教师个人知识的增长和专业的发展。
【关键词】
反思 专业化 成长 教师
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
文献传递