学习型领导力:模型及核心维度
2013-12-15分类号:G424
【部门】香港教育学院亚太领导力与变革研究中心 美国范德堡大学 美国范德堡大学教育领导高级科研中心 泰国玛希隆大学管理学院
【摘要】四十年来,有关学习型领导力的实证研究已经相当成熟,它为领导力实践提供了坚实的基础。今天,"学习型领导力"这一术语已经涵括了教学型领导力、变革型领导力、分享型领导力的特征。学习型领导力模型包括领导力的价值观、领导力的聚焦点、领导力的境脉、领导力的共享四个维度。应用到学校之中,学习型领导力的研究发现:校长是价值观的领袖,校长很重要,但他只能与他人合作才能取得成功;领导力应着眼于学校改进和发展的能力建设;先花时间了解学校的背景,然后制定恰当的领导策略;领导者应该分享领导责任,并赋权他人,但应当择时、得法。
【关键词】领导力 学习 学校 校长 组织变革
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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