【摘要】一直以来,教学实践中总是存在一个教学进度、难度及方式方法等难以适应学情差异和学习需求的"适应性"问题。为此,人们自觉或不自觉地进了各种探索。通过教学组织的小型化、教学系统的合理化和教学环境的技术化等多种理性改革,现代教学实践得到了不断发展,教学的适应水平也得到了不断提升。