【摘要】生命、生存、生活教育,即"三生教育",是云南省为贯彻落实科学发展观,总结借鉴国内外教育教学实践,率先在全国实施的基础素质教育工程。在现存的社会经济条件下,"三生教育"能否取得预期效果,不仅取决于能否树立以人为本的制度建设理念,而且取决于能否构建与之相适应的文化基础。