素质教育追问道德
2013-02-18分类号:G40-012
【部门】辽宁师范大学政治与行政学院 大连中日教育文化交流协会
【摘要】党的十八大报告明确指出,努力办好人民满意的教育,全面实施素质教育。当前,认为素质教育理念已经深入人心还为时尚早,还需要下大力气加强对素质教育理念的认知,进一步解决"教育为了谁"这一根本问题。"育人为本"不但深刻揭示了教育的本质属性、根本目的和内在规律,也很好地阐发了教育各要素间的逻辑关系。教育是道德支撑的事业,要实施素质教育而不追问教育者的道德,素质教育只能是表面浮萍。
【关键词】素质教育理念 教育精神 道德支撑 升学教育 逻辑关系 道德底线 素质教育实践 教育质量问题 思想观念 大学理想
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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