【摘要】教育服务在不同的语境与视域中具有不同的内涵与意义。基于市场经济视域,教育服务是教育的基本产出,是具有使用与交换价值的商品,在教育服务市场中能够产生巨大的产业效益;基于政府公共职能视域,公共教育服务是政府履行职责,为了保障公民基本教育权利,维护教育公平而提供的公共产品;基于高等教育学生本位视域,教育服务是一种以学生权益和发展为中心的教育服务质量管理理念。