【摘要】面对新建本科院系资料室的严峻形势,必须紧扣教学科研文献需求,明确资料室服务性质,转变服务理念,创新服务方式,营造阅读环境,建立教学科研信息库,编制二三次文献,开展定题跟踪,注重个性化文献服务,建立学科导航、挖掘隐性需求,嵌入用户环境,注重参考咨询,才能完善院系资料室的服务功能,提升服务价值。