【摘要】从内容创新、厘清问题、突出应用、绪论导引、案例精选等五个方面对吉林大学于双成教授主编的《科技信息检索与利用》教材进行评价,提出信息检索教材评价的四大指标:结构缜密、内容新颖、特色鲜明、突出应用。