【摘要】由"鄞州高级中学图书馆话题"引发"图书馆应然服务模式"命题的追问与思考,图书馆应然服务模式就是由"所有者"来根据具体需求、具体条件做具体分析,做出由"所有者"承担后果的具体服务形式选择。现实中"图书馆应然服务模式"无法实现的根本原因在于行政化的强制干预与形而上学的大众心理取向。因而,实现"图书馆应然服务模式",一要"思想启蒙",二要实行"图书馆公共治理"。