【摘要】2012年教育部新发布的《普通高等学校本科专业目录》中,信息资源管理成为基本专业,这是为了满足培养信息职业人才需求的变革,但也给图书馆学本科教育带来了巨大挑战。图书馆学本科教育的发展路径包括:①坚守图书馆学本科专业,使其稳定发展,同时在教学模式、课程体系方面进行改革;②图书馆学本科专业转向信息资源管理,但在课程设计中应考虑图书馆职业的需求。