【摘要】本文以世界遗产所在地澳门为例,进行定量的问卷调查,通过主成分分析将澳门大学生对澳门世界文化遗产——澳门历史城区的价值认知归纳为文化价值、社会价值与经济价值三个因素;并在此基础上利用聚类分析将受访大学生划分为文化型、经济型与否定型三个类别。研究发现,澳门大学生对澳门世界遗产的价值普遍具有高度的认知,并且伴随着一定的差异性。